[第2章第二卷方老师被替换]
第12节第十三章罢课3
当我们返回学校的时候，学校已经上课了，敲开教室的门，我发现教室里多了个老师，坏了，我们的计划可能要泡汤……
原来王校长和刘老师在我们教室，王校长的脸拉得很长。
我们都站在前面，教室里静得出奇。
等了一会，王校长说话了：“都回到座位上去。”
等我们回到座位再看讲台的时候，发现讲台前只剩下了刘老师。
王校长走了，他这样的态度令我意外。我清楚地记得他第一次送方老师来我们班级时那强硬的态度，和现在绝对不一样。
刘老师在教室前面瞪着个眼睛“你们干、干什么去了，怎么词到的仄、仄么多，谁嗦嗦，四眨回事？啊？”
没人回答他。
他自己又磨磨叨叨了一会，看大家都不说话他才气哄哄地转入了正题：“现寨、寨我们开死、死学新课，大家把语文苏，翻到山十、十是页，课文的名志四、四《荷塘月社》，我现寨开死朗读……
我越听越别扭，但他却陶醉在美文里，只见他在前面走来走去，边走边朗读，别的老师也有这样朗读的时候，但都是走过来再转回去，可刘老师和他们不一样，他是走过来退回去。
他边念着课文，边向后退着：“……曲曲则则的荷塘丧、丧面，弥望的四田、田的叶纸。叶纸出水很高，像亭亭的……”
当他读到这的时候，突然班级前面传来“扑通”一声，声音很大，我们惊奇地朝教室前方望去，发现前面的刘老师没影了……
原来我们教室前面有个地道口，是在“深挖洞“的年代挖的，一般也就是有两米多深，底部就是地道了，班级连着班级，类似电影《地道战》“村与村、户与户地道连成片”那样，目的是为了防空。刚才刘老师太专注了，退着朗读的时候自己掉了下去……
大家把他拉了上来。我们农村学生就那样，对你有意见是有意见的，你有困难需要帮助的时候还得帮，尽管我们很多学生都不喜欢刘老师。
“没四、没四。”被大家拽上来的刘老师拍了拍屁股后面的土：“轻桑不下火线，我们继续，刚柴我朗读到哪了……”
大家没人回答他。
他翻了翻书，看着我们：“就四刚柴你们听到的我念到坠后的四什么？”
我站了起来：“我听到最后的声音是‘扑通’，你掉下去了。”
大家哄堂大笑……
下课的钟声响起：“这节课就到仄，下节课四、四素学课，我继续给你们丧课，下课。”
他走出了教室。
在下节他要给我们上数学课的时候，我们班的同学都离开了班级，一共是32人。
瓦房学校学生罢课的事很快就被公社知道了，第二天，王校长正给我上课的时候，学校的大喇叭响了起来：“学校的王校长，请你听到广播以后，马上去公社一下子，公社的周主任找你……”
王校长把课本往桌子上一扔：“你们自习！”他看了看我们，走出了教室的门。
在公社周主任办公室，周主任在和王校长发着脾气。
王校长：“她那么小，也没来学校几天，怎么能鼓捣学生闹事。”
周主任：“我要是知道谁在后面捣鬼，就饶不了谁。”
王校长：“那天是刘老师先打的学生，和方老师一点关系都没有，我还给家长一顿赔不是。这次是学生听不懂刘老师讲的课，也不愿意听他讲课才这样。”
周主任：“听不懂人家不是也教好几年学了吗？还是正式的公办老师，你想办法做学生的工作，继续让刘老师教毕业班。”
王校长犯难了：“那好像是不行，学生本来就不好拢在一起，要是他硬给上课，估计回家不上学的就该多了。”
周主任：“你们瓦房学校怎么出了这么多能惹祸的玩意呢？听说老焦的儿子带头起哄？”
王校长：“那到不是，这我调查了，就是刘老师先打学生引起其他学生的……”
周主任：“你别说了，等老焦回来的，我和他说到说到。”
王校长：“要不先让刘老师教低年级的孩子？”
周主任：“那不还等于你们八年级缺老师吗？”
王校长：“我的意思让方老师再回来。”
周主任：“不行！能惯这样的毛病吗？”
王校长：“那你说怎么办，要是我自己教的话，这八年级也就算黄了。”
周主任：“黄了不行，大队办八年级，你们在全公社是第一个，也是上级树立的典型，必须坚持到毕业。”
王校长：“这样下去怎么毕业啊？愁人。”
室内沉默了一会，周主任说话了：“这刘老师也是，那就让方老师回来吧，还是暂时代课，但前提是不能带领学生闹事，不能欺负刘老师。”
王校长很高兴：“我加强对学生的教育工作，你放心。”
我们知道方老师重新教我们的时候，高兴得蹦了起来。谁知，接下来针对方老师的报复却接二连三……
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